sábado, 16 de septiembre de 2017

Diez recursos para mejorar la expresión oral de tus alumnos

Fuente: Aula Planeta. 
La expresión oral se ha visto tradicionalmente relegada a un segundo plano en el sistema educativo español, mientras que en otros países, como Francia, Reino Unido, Alemania o Estados Unidos, se potencian  las intervenciones en clase y son frecuentes los exámenes orales. Las habilidades relacionadas con la expresión oral resultan fundamentales para exponer las ideas de forma adecuada, argumentar en un debate o explicar una postura o un proyecto, actividades que tus alumnos llevarán a cabo durante su etapa escolar, pero también a lo largo de toda su vida. Recopilamos diez recursos que te ayudarán a trabajar la expresión oral a través de distintas actividades, con presentaciones, grabaciones de audio y video u obras de teatro.
DIEZ RECURSOS ONLINE PARA EXPRESARSE MEJOR
  1. 1. Diez fallos que debes evitar en una exposición oral. Sencillas y eficaces recomendaciones del blog de lengua del profesor Alberto Bustos para hacer una presentación de cualquier tema en público.
  2. 2. Cómo convencer con valor. Interactivo de EduCaixa para repasar los elementos de un discurso o mensaje comunicativo eficaz. Otra opción similar es Itera el discurso, que reflexiona sobre el perfeccionamiento de la comunicación mediante la repetición ante distintos públicos.
  3. 3. Elevator Pitch: tienes 20 segundos. Recurso de eduCaixa para aprender a preparar un discurso de muy corta duración en el que se resumen las ideas principales de un proyecto.
  4. 4. Charlas TED. Magníficos ejemplos de discursos sobre todo tipo de temas que pueden servir como modelo para aprender a comunicar una idea en un tiempo limitado de forma atractiva.
  5. 5. Soundcloud. Herramienta muy completa para compartir audios. Aunque prolifera la música, también hay programas de radio, audiolibros y podcasts sobre diversos temas. Permite escuchar lo que han compartido otros usuarios, subir los propios audios y también grabar directamente desde un dispositivo para después guardarlo en la plataforma y compartirlo con quien se deseeIvoox es otra buena opción para escuchar y subir podcasts, aunque no permite grabar directamente con la herramienta.
  6. 6. Vocaroo. Herramienta muy sencilla que ni siquiera requiere registro para grabar desde la web, escuchar el audio, enviarlo como enlace o descargarlo en diversos formatos. Perfecta para practicar y analizar los discursos o exposiciones orales. Otra opción es Cast, que permite grabación, edición y publicación de podcasts y, aunque es de pago, ofrece un mes de uso gratuito.
  7. 7. YouTube. El famoso canal de videos cuenta con multitud de ejemplos de discursos y exposiciones orales pero, además, permite subir, editar y publicar videos propios, con lo que resulta una interesante herramienta para practicar expresión oral y lenguaje corporal.
  8. 8. Slidestory. Instrumento online que permite crear una secuencia de imágenes y añadir voz a modo de narración. Con Fotobabble se puede hacer lo mismo con una sola imagen (online o en lapp para iOS) y, si buscas una opción más completa, Vcasmo permite incluir video y otros documentos.
  9. 9. Voxopop. Foro online donde los usuarios utilizan la voz en vez del texto, muy práctico para practicar la expresión de opiniones o crear debates, ya que permite interactuar en foros públicos o privados, con usuarios restringidos. Aquí tienes información y algunos ejemplos de uso en el aula.
  10. 10. Obras de teatro infantil. Recopilación de 47 obras de teatro para niños, una herramienta muy interesante para desarrollar la expresión oral. Aquí hay opciones bilingües.
¿Cómo trabajas la expresión oral con tus alumnos? ¿Utilizas estas u otras herramientas TIC? Anímate y compártelas con nosotros.

lunes, 11 de septiembre de 2017

Uniforme sí, uniforme no. Los niños de radios escolares dan su opinión en Canarias Radio



Uniforme sí, uniforme no fue el tema que abrió la 10ª temporada de Roscas y Cotufas en Canarias Radio La Autonómica. Los niños de nuestras emisoras de radios escolares dieron su opinión y participaron dándole voz a este interesante programa.

jueves, 24 de agosto de 2017

Estación JdeK, radio escolar en Tordesillas



Continuamos compartiendo experiencias de radio escolar. En esta ocasión nos vamos hasta Valladolid donde está Susana Arcos,@susanarctrancho profesora del IES Juana I de Castilla, en Tordesillas, que está al frente de la radio desde que la creó junto con alumnos del centro, hace ya tres años. Compartimos un post de su página estacion JdeK , que les invitamos a visitar y a conocer su proyecto con más detalle. Gracias Susana por compartir tu experiencia que tiene muchas similitudes con la nuestra en Canarias. 


Como ella dice: "La radio está formada por todo aquel que tiene una inquietud que quiere compartir. Desde el alumno del centro, el joven emprendedor, el dueño de un negocio, hasta cualquiera que se acerca hasta nuestros micrófonos para poner voz a la realidad que esté viviendo".

Alumnos, profesores, padres, personal no docente...son protagonistas de los programas. Pero sin duda los que los hacen posible son unos 120 alumnos que, cada año en equipos de 3 a 5 personas, se encargan de los guiones y de la asistencia técnica de cada uno de ellos.

En la II Jornada Solidaria organizada por la revista La Trastienda de Tordesillas, en la Plaza Mayor de Tordesillas el domingo 7 de mayo de 2017, 18 alumnos de 2º y 3º de ESOde este Instituto tomaron las riendas de todas las entrevistas que podéis ver a continuación y lo hicieron, de forma...excelente.

Para participar de la radio en esta jornada, fueron identificados con camisetas y tarjetas que indicaban su nombre y cometido. Se repartieron por toda la plaza los reporteros que tenían la misión de entrevistar a los visitantes y en el puesto central los que hacían las entrevistas a los representantes de las diferentes organizaciones. Además, no todos ellos eran reporteros sino que había 1 fotógrafo, 3 encargados de las redes sociales, 2 técnicos y 2 responsables de zona.

Las entrevistas se dilataron durante 4 horas, durante las cuales no dejaron de sonreír, disfrutar y mejorar cualquier propuesta que se les hubiera hecho de antemano. Al final de las entrevistas comprometidas, los alumnos quisieron hacer una a Susana Arcos. Y aquí os la dejamos. Como son ellos, espontáneos, alegres y muy entregados.

Francisco Javier, Iván, Daniel, Nora, Javier, Aura, Mario, Aitor, Isidro, Aarón, Diego, Juan, Vladimir, Juan, Marcelino, Elisabeth, Jorge y Andrea. A todos ellos, ¡muchas gracias!

Enlace a las fotosNora Oliveira y Félix Cuadrado Basas (Sinclair)

MúsicaNiki J CrawfordPlayed (Jamendo)



viernes, 18 de agosto de 2017

Radio Millares, la radio como recurso pedagógico.



El CEIP Agustín Millares Carló de Fuerteventura está entre los 114 centros innovadores de España. En sus aulas llevan desde un tiempo implementando el Sistema Amara Berri, basado en la investigación, la experimentación y la innovación. Asegurar la coherencia entre la intencionalidad (PEC), la plasmación práctica (PCC) y las estructuras organizativas y de formación del centro es una de sus prioridades. Desarrollan el marco teórico competencial concretándolo en actividades de aula que conllevan cambios metodológicos en la práctica educativa y organizativa que generan nuevos roles y formas de hacer entre los elementos que conforman la comunidad educativa. 
La radio escolar es una herramienta básica en este entramado no solo como recurso educativo sino como elemento para hacer visible el aprendizaje.
En este vídeo podemos ver al alumnado en una entrevista a la Consejera de Educación del Gobierno de Canarias.


ESCUCHAR AUDIOS

jueves, 25 de mayo de 2017

El CEIP Beñesmén se estrena en la radio escolar con un Tenderete radiofónico



El alumnado de 5º de Primaria del CEIP Beñesmén se estrenó este miércoles con la radio escolar como herramienta educativa.  Este grupo participó en una situación de aprendizaje preparada por las tutoras Josefa Mederos Castellano  y Patricia Rocío Álamo sobre contenidos canarios y cuyo producto final fue un Tenderete radiofónico.  Pudieron hacer visible lo aprendido e investigado sobre música y cultura canaria, contando con la participación de Víctor Gutiérrez  Suárez, José Antonio Romero Rodríguez y Domingo Solano Pérez.

viernes, 12 de mayo de 2017

La radio uniendo abuelos y nietos en torno a los cuentos


Este viernes se celebró el 17 Maratón de Cuentos de la Biblioteca Insular de Gran Canaria que se desarrolló en la Plaza de las Ranas de la capital y que congregó a miles de personas desde las 9 de la mañana hasta media noche. 

 Una iniciativa impulsada por la Consejería de Cultura del Cabildo que fue realmente una fiesta de la lectura donde participaron muchos sectores de la sociedad grancanaria. La temática de este año fue “Abuelos, bichos y cuentos con swing”, y la verdad que dio mucho de sí por el buen ambiente que se respiró durante todo el día.



Este año presentó una novedad el Maratón, ya que los jóvenes reporteros de las Radios Escolares del CEP de Telde fueron protagonistas de este encuentro de narración oral. El CEIP Valencia, el IES Jinámar, el CEIP Arucas y el CEIP los Llanetes de Valsequillo, que fueron los encargados en esta ocasión de conducir el programa, trasladaron sus emisoras escolares a este enclave y realizaron un trabajo colaborativo con la temática del maratón en la mañana, "los abuelos" y nos llevaron a otra época en las voces de sus abuelos, que fueron entrevistados y participaron narrando historias de antes. 



En esta ocasión y aprovechando el Maratón de Cuentos, la radio ha sido una oportunidad para trabajar de manera cooperativa, de investigar, de fomentar el pensamiento crítico, para buscar información, seleccionarla y ponerse de acuerdo en lo que se quería hacer, para luego comunicarlo. Y eso es lo que han realizado estos reporteros y cuyo producto final se ha visto reflejado en un programa de radio dentro de este encuentro de narración oral, uno de los cinco más importantes de España, junto con los de Guadalajara, Benalmádena en Málaga, Lorca en Murcia y Los Corrales de Buelna en Santander.

La radio escolar es una herramienta fantástica para transmitir cuentos, poesías, o cualquier género literario. Es un canal genial para difundir literatura y teatro, pero no sólo eso ya que permite crear al alumnado su propio producto oral de manera individual y colaborativa, con un trabajo previo de mejora de la competencia comunicativa. Que la radio escolar mejora la habilidad para la comunicación oral no tiene discusión; pero es que, además, favorece otras formas de comunicarse como la escritura, la gestualidad, etc. 

Participar en este maratón de narración oral ha sido una puerta abierta a otras formas de comunicar,
empleando herramientas tan motivadoras como la radio, canal esencial en otras épocas para la transmisión de narraciones orales en distintos formatos y que hoy en día se ha visto relegada casi a la información y a la música. Y también ha sido un lindo momento para compartir con los mayores, disfrutar de su sabiduría y de sus historias, muchos de ellos entrevistados por sus propios nietos. Felicidades a la Biblioteca Insular por la iniciativa y a los centros por unir a nietos y abuelos en torno a la radio escolar.