ComuniCarte "o cómo sentir tu comunicación como un Arte personal

El pasado  febrero y marzo algunos docentes de la isla de Gran canaria interesados en la comunicación oral,  los medios de comunicación en el aula o simplemente  interesados en mejorar su comunicación oral, se reunieron en torno a la acción formativa organizada por el Seminario de radio Escolar del CEP Telde,  dirigida por Goretti Sánchez, periodista, docente y con gran experiencia en talleres de comunicación oral, denominada ComuniCarte.

CONTENIDOS

1. Conociendo El ARTE de comunicar. Previos.

• La PALABRA como arte. Expresión, creatividad, Emoción.
• DELEITARE/CONMOVERE/EDUCARE
• Maestros ARTE. Algunos ejemplos. Fragmentos.

2. EjecutARTE y EducARTE en la comunicación.

1. Cómo mejorar la ejecución.

• “Espejos” y práctica. PERSEVERANCIA. De la teoría a la práctica.
• ¡Qué quieres expresar! “Emoción recordada en la tranquilidad”. ¿Y en el aula? ¿Y en la radio escolar? ¿Y en el entorno en general?

Lo 1º: PENSAR: LLUVIA DE IDEAS SIEMPRE: Brain storming.

Lo 2º: ELEGIR. Qué se ajusta mejor a lo que queremos.

Lo 3º: ELABORAR-CREAR. La mejor IMPROVISACIÓN: con guión. PERDER EL MIEDO A LEER lo de otros, lo propio. Siempre guión, anotaciones. LO ESCRITO, siempre queda. Memoria la justa. LA CLAVE: saber INTERPRETAR. Sacar los ACTORES Y las ACTRICES que llevamos dentro, hasta en el aula.

2. INTERPRETAR para COMUNICAR. Que quede claro: Es un aprendizaje. NADIE NACE APRENDIDO.

• VOZ: sonido propio, sonido del otro.
• RESPIRACIÓN: un soplo de comunicación.
• ESCUCHA ACTIVA. Atención plena a las palabras: las que dices, las que te dicen. Antes de comunicar ¿Escuchamos? ¿Nos escuchamos? ¿Y a l@s niñ@s?
• INTERPRETACIÓN de la palabra. SENTIR, MODULAR las palabras, DARLES EMOCIONES LEER ES FUNDAMENTAL, pero SABER LEER, MÁS. Practicar LECTURA en voz alta.
• VOCABULARIO. No es aumentar nuestro diccionario propio. Se trata de HACERNOS AMIGOS DE LAS PALABRAS MÁS HERMOSAS. LAS RARAS. LAS IMPREVISIBLES, LAS MÁS SONORAS.

    C) ¿PROBAMOS?

GrabARTE y EscuchARTE.

Esta actividad estuvo enmarcada dentro de la formación del Seminario de radio escolar del CEP de Telde. El horario de 5 a 7 de la tarde.